為學(xué)習(xí)先進教學(xué)經(jīng)驗，汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華，追尋嶺南心學(xué)血脈，開闊思政課教師視野，豐富思政課教學(xué)內(nèi)容，推動我校甘泉文化研究和思政課教學(xué)改革與發(fā)展。12月15日至17日，馬克思主義學(xué)院組織全體教師赴江門開展以“學(xué)習(xí)交流 傳承文化 助推發(fā)展”為主題的社會實踐活動。
學(xué)習(xí)交流：兩校交流凝智慧 學(xué)習(xí)借鑒促發(fā)展
12月15日下午，開啟了此次社會實踐活動的第一站——廣州華立學(xué)院（江門校區(qū)）學(xué)習(xí)交流活動。
兩校思政課教師交流學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)交流開始，廣州華立學(xué)院（江門校區(qū)）郭仲先副校長對我校一行的到來表示熱烈歡迎。該校馬克思主義學(xué)院教研室主任田曉功老師介紹了學(xué)院的建設(shè)情況，《思想道德與法治》課程負責(zé)人就該課程教學(xué)經(jīng)驗進行了分享。
我校馬克思主義學(xué)院院長廖良初教授在聽取情況介紹和經(jīng)驗分享后，對廣州華立學(xué)院（江門校區(qū)）的熱情接待表示衷心感謝，對廣州華立學(xué)院（江門校區(qū)）馬克思主義學(xué)院在教學(xué)科研工作中所取得的成果表示高度贊賞，提出要建立兩校長期交流合作機制，互鑒互學(xué)，凝聚智慧，共促發(fā)展。
隨后，廣州華立學(xué)院郭仲先副校長帶領(lǐng)我校一行參觀了江門校區(qū)。江門校區(qū)作為華立教育集團旗下的廣州華立學(xué)院分校，坐落在美麗的濱海城市，依山傍海，端莊大氣，環(huán)境優(yōu)美。大家以身為一名華立教育集團的教師而倍感自豪！
廣州華立學(xué)院（江門校區(qū)）圖書館門前合影
傳承文化：承任公之胸懷 興中華之教育
12月16日上午，老師們來到梁啟超故居參觀學(xué)習(xí)。梁啟超，號任公，是中國近代思想家、政治家、教育家、史學(xué)家、文學(xué)家，是戊戌變法運動策劃人之一。其學(xué)術(shù)研究涉獵廣泛，在哲學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、經(jīng)學(xué)、法學(xué)、倫理學(xué)、宗教學(xué)等領(lǐng)域，均有建樹。縱觀其不平凡的一生，參加學(xué)習(xí)的思政課教師皆感悟，作為政治家，他在中國歷史上一呼百應(yīng)，叱咤風(fēng)云；作為學(xué)者，他的著述數(shù)量至今無人能比；作為教育家，他整整影響了一代人；作為父親，他為新中國培養(yǎng)了三位科學(xué)院院士。不愧是對近代中國產(chǎn)生巨大影響的歷史上的百科全書式的人物！
通過參觀學(xué)習(xí)，大家對梁啟超提出的：“少年智則國智，少年強則國強”，“教育興則國家興，教育強則國家強”感受頗深，紛紛表示要使自己早日成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有老師”，努力擔(dān)當(dāng)學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人的大任，秉承先賢之志，助力教育強國。
教師們在梁啟超紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)
傳承文化：品錚錚報國志 悟拳拳愛國心
12月16日下午，老師們前往崖門鎮(zhèn)，探尋中國古代四大海戰(zhàn)之一的宋元崖門海戰(zhàn)文化遺址，領(lǐng)略宋元崖海大戰(zhàn)的史詩般的歷史長卷；瞻仰文天祥、陸秀夫、張世杰“三英”及忠臣義士英勇不屈、氣壯崖海的英雄浩氣；欣賞自宋以來歷代詩書大家記述吟頌崖海大戰(zhàn)的詩書碑刻。
參觀學(xué)習(xí)中，老師們認為，要教育當(dāng)代大學(xué)生從民族氣節(jié)、國防觀念等方面深入思考，將本次參觀學(xué)習(xí)的收獲和體會引入課堂，并踐行習(xí)近平總書記強調(diào)的“歷史是最好的教科書”，加強對國史的學(xué)習(xí)，在對歷史的深入思考中做好育人工作。
大家還參觀了崖門古炮臺遺址，領(lǐng)略了“烽火漸遙云漸遠,神威依舊振邊關(guān)”的英勇氣勢。
宋元崖門海戰(zhàn)文化遺址門前合影
助推發(fā)展：知心學(xué)之源 明若水之功
12月17日上午，前往陳白沙故居和陳白沙紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，這是本次學(xué)習(xí)考察的重點。陳白沙故居和陳白沙紀(jì)念館位于廣東省江門市蓬江區(qū)，該館以建于明代的白沙祠和木石牌樓為主軸,正前方是白沙先生銅像廣場和陳白沙紀(jì)念館的新建牌樓。從祠堂門進入，依次建有春陽堂、貞節(jié)堂、崇正堂和碧玉樓，這里是陳白沙侍奉生母、設(shè)館教學(xué)、靜坐悟道的地方，是一座以記載嶺南心學(xué)起源的文化圣地。
陳白沙（1428-1500年），明代著名的自然主義思想家、教育家、書法家、詩人、生命科學(xué)家，嶺南古琴第一人。其學(xué)說則稱“白沙學(xué)說”或稱“江門學(xué)派”，是明代心學(xué)的先驅(qū)。在陳白沙紀(jì)念館貞節(jié)堂，老師們積極地探討如何弘揚好甘泉文化：江門保存著完好的陳白沙故居和紀(jì)錄他生平的陳白沙紀(jì)念館。在增城，也可以通過打造好尚書湛甘泉府第遺址，蓮花書院遺址、湛若水紀(jì)念館等實體展示湛甘泉的生平事跡、心學(xué)思想作品、遺物墨寶等，提升群眾對甘泉文化的認識，講好增城故事，擦亮甘泉文化名片，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。
老師們參觀貞節(jié)堂，探討如何弘揚甘泉文化
我校自2023年5月成立甘泉文化研究中心以來，一直致力于甘泉文化的傳承與創(chuàng)新研究。此次，參觀學(xué)習(xí)陳白沙紀(jì)念館，讓馬克思主義學(xué)院全體教師近距離深入了解心學(xué)思想的源頭，從不同角度對甘泉文化的起源和內(nèi)涵進行了挖掘和詮釋，對于助推我校甘泉文化研究具有重大的啟發(fā)意義。
陳白沙紀(jì)念館門前合影
本次江門社會實踐活動，為我校馬克思主義學(xué)院全體教師創(chuàng)造了高校密切聯(lián)系和互相交流學(xué)習(xí)的平臺，提供了走進中國江門，領(lǐng)略嶺南地方優(yōu)秀文化的實踐考察機會。我院全體教師將挖掘具有時代精神的教育教學(xué)資源，把思政小課堂和社會大課堂結(jié)合起來，把本次研修考察中的所學(xué)、所感、所悟融合到課堂教學(xué)實踐中。同時，對于我校正在開展的甘泉文化研究、打造增城地方文化品牌，推動學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展將產(chǎn)生積極意義。
撰稿：劉 燕
排版：劉 燕
初審：龍 林
終審：廖良初