北汽(廣州)汽車有限公司朱總經(jīng)理率隊(duì)來(lái)我校洽談合作

發(fā)布者:電力與智能制造學(xué)院發(fā)布時(shí)間:2023-10-27瀏覽次數(shù):11

 為進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作,促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,學(xué)校邀請(qǐng)北汽(廣州)汽車有限公司朱總經(jīng)理和高管團(tuán)隊(duì)來(lái)校洽談合作。25日下午,北汽(廣州)汽車有限公司黨委書記、總經(jīng)理朱百慶,黨委副書記、紀(jì)委書記、工會(huì)主席陶也一行13人蒞臨我校參觀考察。學(xué)校校長(zhǎng)易健民,黨委書記陳良聲,校長(zhǎng)助理葉春桃等校領(lǐng)導(dǎo)出席洽談會(huì),學(xué)校對(duì)外合作辦公室、教務(wù)處、信息辦公室、電力與智能制造學(xué)院負(fù)責(zé)人及計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院教師代表參加會(huì)議。

 會(huì)前,北汽(廣州)汽車有限公司黨委書記、總經(jīng)理朱百慶一行人在校長(zhǎng)易健民、黨委書記陳良聲、校長(zhǎng)助理葉春桃的陪同下參觀了電商直播間、電力與工業(yè)自動(dòng)化公共實(shí)訓(xùn)中心、汽車(新能源汽車)綜合實(shí)訓(xùn)中心。


1  北汽(廣州)一行參觀學(xué)校電商直播間

2  北汽(廣州)一行參觀電力與工業(yè)自動(dòng)化公共實(shí)訓(xùn)中心

3  北汽(廣州)一行參觀汽車(新能源汽車)綜合實(shí)訓(xùn)中心


  參觀完之后,校企雙方在行政樓305就校企合作相關(guān)事宜展開(kāi)洽談。


4  洽談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)


會(huì)上,易健民校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)北汽(廣州)汽車有限公司黨委書記、總經(jīng)理朱百慶一行的來(lái)訪表示熱烈歡迎。易健民校長(zhǎng)指出,產(chǎn)教融合、校企合作是高等職業(yè)教育的基本辦學(xué)形式,也是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。近年來(lái),學(xué)校實(shí)施“規(guī)范達(dá)標(biāo)、品牌提升、產(chǎn)教融合、特色發(fā)展”戰(zhàn)略,在人才培養(yǎng)、科研及社會(huì)服務(wù)方面均取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。北汽(廣州)汽車有限公司作為大型國(guó)企,發(fā)展勢(shì)頭良好,科技創(chuàng)新能力突出。希望盡快推進(jìn)雙方在人才培養(yǎng)、教科研、社會(huì)服務(wù)、黨建思政等方面的全面合作。陳良聲書記提出,希望能夠加強(qiáng)校企之間黨建聯(lián)系,探索以黨建引領(lǐng)“產(chǎn)教融合、校企合作”的新路徑,充分發(fā)揮企業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢(shì),校企同向發(fā)力,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)省貢獻(xiàn)力量。


5  易健民校長(zhǎng)代表學(xué)校講話


北汽(廣州)汽車有限公司朱百慶書記對(duì)學(xué)校的電商直播間、電力及汽車綜合實(shí)訓(xùn)中心高度贊賞,在科研合作方面,可以通過(guò)校企雙方科研隊(duì)伍的對(duì)接,共同探討科研項(xiàng)目合作。針對(duì)學(xué)生實(shí)際企業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足的情況校企雙方可開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng),發(fā)揮校企優(yōu)勢(shì)。在社會(huì)服務(wù)方面,可圍繞自身資源互動(dòng),尋找機(jī)會(huì)和契機(jī)。同時(shí)現(xiàn)在市面上新能源汽車維護(hù)、保養(yǎng)、培訓(xùn)方面的教材較少,可以校企成立編委會(huì)合作教材開(kāi)發(fā)。


6  北汽(廣州)汽車有限公司朱百慶書記講話


  會(huì)上校企雙方一致認(rèn)為,可以充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),攜手構(gòu)建產(chǎn)教協(xié)同育人新模式,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生共同發(fā)展。


7  校企雙方合影留念


  此次座談會(huì)的開(kāi)展,是全面深化產(chǎn)教融合、校企合作,實(shí)現(xiàn)校企供需對(duì)接的體現(xiàn),進(jìn)一步拓寬了校企合作的廣度和深度,尋找到了校企更多的融合點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),形成了學(xué)校和用人單位雙贏局面。