根據《廣東省教育廳關于做好2024年職業(yè)院校教師素質提高計劃培訓工作的通知》要求，于2024年6月24日－7月3日在廣東技術師范大學舉辦高職院校教師“輔導員及教師德育建設專題研修（國培）”培訓班，此次參訓學員通過培訓，主要是幫助教師了解并掌握新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的基本體系和內容，深刻理解新時期教師職業(yè)道德的內涵、特征功能及基本要求，深入思考新時期我們應該提倡什么樣的師德，從教師職業(yè)生涯的角度正確認識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現實意義，及時更新教育觀念，增強發(fā)展的信心和動力，顯著提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。廣州華立科技職業(yè)學院派出輔導員骨干教師唐青老師前往參加此次培訓，希望通過此次培訓能夠提升我校輔導員隊伍的綜合能力！
開班儀式在廣東技術師范大學第一教學樓106隆重舉行，教育科學學院副院長馮幫教授出席了開班典禮。開班典禮由陳雯利老師、楊蕾老師共同主持。儀式上，培訓班項目負責人陳雯利老師與楊蕾老師代表學校向遠道而來的學員們表示熱烈歡迎，并簡要介紹了本次培訓班的總體概況。同時馮幫副院長在致辭中強調，在新時代背景下，提升輔導員的素質能力與科研素養(yǎng)對于加強高校思想政治工作、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人具有重要意義。
本次輔導員國培項目為期十天，共有來自廣東省高職院校的41名學員參與。培訓內容豐富、形式創(chuàng)新，涵蓋了理論學習、案例分析、實操演練、調研考察等多個方面，旨在全方位滿足輔導員隊伍的培訓需求。培訓班具有以下三個特點：一是專家團隊專業(yè)性強，項目團隊經驗豐富。邀請了省內思想政治教育領域頂尖師資、全國輔導員年度人物開展培訓，師資團隊理論和實戰(zhàn)經驗豐富。二是培訓方式多樣，形式創(chuàng)新。本項目結合高職院校特點，制定了“理論+業(yè)務+實操”模式的培訓結構，全方位滿足高職輔導員隊伍的培訓需求，提升培訓的針對性和有效性。三是培訓內容設置合理，目標明確。本項目基于現如今高職學校輔導員隊伍最急需的職業(yè)素養(yǎng)提升為培訓內容，順應了新時代國家對高職輔導員隊伍建設的要求，課程設計合理全面，可提升高職輔導員的職業(yè)素養(yǎng)。
此次輔導員國培項目不僅為輔導員隊伍提供了一個寶貴的學習機會，也為推動高校思想政治工作和輔導員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展注入了新的動力。在全體學員的共同努力下，本次培訓取得圓滿成功，學員紛紛表示爭取在以后的工作中為社會、為學校、為學生貢獻自己的一份力量！同時，此次培訓極大地提升了輔導員隊伍的整體素質和工作能力，也促進了我校學生工作的創(chuàng)新發(fā)展和教育教學質量的提升！
擬稿人：唐青
通訊員：劉嘉怡
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